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Exalang 5-8

BILAN INFORMATISÉ

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JE COMMANDE !

Bilan analysant les compétences majeures à un âge-clé. Axé sur le lien oral/écrit. Comporte 34 épreuves, réparties en 7 modules : oral, écrit, compétences transversales. Primé par le ministère de la recherche.

Population cible : Enfants entre 5 et 8 ans, fin de GSM à début de CE2.

But : Mettre en évidence les voies spécifiques d’apprentissage de l’enfant testé, ses compétences et ses déficits. Définir un profil cognitif précis et un projet thérapeutique.

Calcul immédiat des résultats en Note Standard, Ecart-type et Percentile ; diagramme clair pour impression ou insertion dans un document.

Auteurs : Marie-Pierre THIBAULT; Marie-Christel HELLOIN; Bénédicte CROTEAU

 

Batterie informatisée pour l’examen du langage oral et écrit chez l’enfant de 5 à 8 ans version 2, octobre 2010.

 

EXALang 5/8 permet d’effectuer une évaluation approfondie du langage oral et écrit chez l’enfant de 5 à 8 ans. Cette batterie a pour but de mettre en évidence les voies spécifiques d’apprentissage de l’enfant testé, ses compétences et ses déficits, pour permettre un diagnostic aisé et dégager un projet thérapeutique.

 

Notation

2 types d’analyse : analyse quantitative pour situer les performances de l’enfant par rapport à une norme + analyse qualitative sur la qualité de la production verbale, le type d’erreurs commises en langage écrit, les variations de temps d’identification et la compréhension oral/écrit.

 

Correction simplifiée

Calcul des scores et des statistiques effectué par le programme ; report des scores sur un diagramme, avec code couleur selon les modules et compétences. Scores exprimés en moyenne, écrats-types, percentiles et Notes Standard. Diagramme des résultats imprimable, permet une lisibilité rapide et précise du profil de l’enfant.

 

Etalonnage

Exalang 5-8 est étalonné sur une cohorte de 300 enfants, répartis selon les normes INSEE, en France.
4 tranches d’étalonnage : fin GSM/début CP, mi-CP, fin CP/début CE1, fin CE1/début CE2.

 

35 épreuves – 7 modules

C’est une batterie interactive : au cours de la visite d’un zoo, l’enfant rencontre des personnages qui lui proposent les différentes épreuves. Celles-ci, au nombre de 35 sont réparties en 7 modules.

1/ Langage oral : récit et analyse d’un dessin animé dénomination, compréhension de récit, jugement de grammaticalité, compréhension syntaxique, fluence sémantique, métamorphologie)

2/ Traitement visuo-attentionnel : test de barrage, comparaison sérielle, complétion de formes, dénomination rapide

3/ Phonologie : similarités/dissemblances, répétition de logatomes, fluence phonémique, comptage syllabique, rimes phonémiques, segmentation-fusion syllabique, inversion phonémique

4/ Entrées visuelle et auditive : figures entremêlées, loto sonore

5/ Mémoire : empan de chiffres endroit, envers, empan de mots, mémoire visuelle, rappel différé, reconnaissance

6/ Lecture : approche implicite, syllabes et mots mi-CP, phrases mi-CP, segmentation de mots, lecture de logatomes, de mots, de texte

7/ Orthographe : closure de mot, closure de texte, avec analyse quantitative et qualitative des erreurs, transcription de logatomes

 

Le module résultats permet de lire sur un diagramme les moyennes par classe, le calcul de l’écart-type, du percentile, de la Note Standard. La présentation sous forme d’un diagramme en barres avec des champs de couleurs correspondant aux modules permet de visualiser le profil cognitif du patient.

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Page mise à jour le 31/10/2018