Du lundi 25 mars
au dimanche 31 mars
2019
-20%
SUR LA GAMME
COGNITION
MATHÉMATIQUE
EXAMATH 8-15
279,20€ TTC
au lieu de 349€ TTC
DÉCALIGNE
159,20€ TTC
au lieu de 199€ TTC
SUBÉCAL (NOUVEAU)
159,20€ TTC
au lieu de 199€ TTC
LA GAMME COGNITION MATHEMATIQUE
CHEZ HAPPYNEURON
EXAMATH 8-15
Logiciel de BILAN de la cognition mathématique.
Examath 8-15 est un programme destiné à évaluer les représentations et conduites numériques, le calcul, la résolution de problèmes, le raisonnement verbal et non verbal, le lexique spécifique, chez des enfants du CE2 à la 3ème.
Logiciel réservé aux orthophonistes.
Plus de 10.000 lancements / mois
Près de 20% de la profession de l’orthophonie utilise Examath (année 2018)
DéCaLigne
Logiciel de REEDUCATION de la cognition mathématique.
DéCaLigne est un logiciel de rééducation orthophonique unique et innovant pour stimuler la cognition mathématique des patients enfants et adolescents présentant une dyscalculie, à destination des orthophonistes, logopèdes et logopédistes.
Plus de 4.500 lancements / mois
en moyenne, 45% des utilisateurs d’Examath 8-15 utilisent DéCaligne
NOUVEAU LOGICIEL : SUBéCAL
Programme de rééducation Subitizing et Calcul.
SubéCal est un logiciel de rééducation orthophonique innovant pour stimuler la cognition mathématique des patients enfants et pré-adolescents présentant une dyscalculie, à destination des orthophonistes, logopèdes et logopédistes.
decouvrez notre selection d’articles :
Stanislas Dehaene : la psychologie cognitive, les maths et le langage.
Dans un entretien vidéo, ce grand spécialiste des sciences cognitives, professeur au Collège de France, confie que “ses recherches exploitent à la fois les méthodes de la psychologie cognitive et de l’imagerie cérébrale” et “notamment sur les circuits de l’arithmétique, de la lecture, du langage parlé, et de l’accès à la conscience dans le cerveau humain”. A découvrir sans tarder !
Sur le site France.tvéducation, figure tout un dossier pour développer la culture mathématique, avec pour chaque notion, une vidéo introductive, puis le déroulé mathématique en images. Chaque épisode repose sur une situation-problème concrète et proche du quotidien des adolescents.
Nous vous proposons un extrait de ce dossier intitulé : A table ! … de multiplications !
Dans son observatoire, l’œil collé contre le ciel, Brahmagupta fait des mathématiques en chansons. Nous sommes au Ve siècle en Inde, et ce poète et astronome eut une révélation : il inventa le zéro. Comment s’y est-il pris ?
Cet épisode vidéo de la série “Petits contes mathématiques” nous raconte le cheminement de Brahmagupta dans une vidéo très ludique d’un peu plus de 3 minutes.
Année des mathématiques : rapprocher chercheurs et enseignants.
Lancée par L’institut national des sciences mathématiques et de leurs intéractions (INSMI) du CNRS. L’année des mathématiques 2019 a pour objectif de rapprocher les chercheurs et les enseignants, et de moderniser l’enseignement de cette discipline.
Les abeilles comprennent-elles le zéro ?
Nombreuses sont les études qui ont révélé des habiletés mathématiques incroyables chez certains animaux. Parmi eux, les abeilles figurent en très belle position. Tout récemment, une recherche a indiqué qu’elles étaient capables de réaliser des additions et des soustractions. Dans cet article, c’est leur compréhension d’un concept pas simple du tout qu’on a testée auprès de ces insectes : le zéro !
Comment se développe la cognition mathématique ?
Sans prétendre traiter la question dans sa globalité, cet article présente de façon simple :
– le modèle développemental en 4 étapes du traitement du nombre qui fait référence
– la théorie du sens du nombre avec les deux systèmes numériques : Précis et Approximatif
– l’hypothèse du déficit du sens du nombre dans le Trouble d’Apprentissage des Mathématiques
Apprentissage du nombre chez les jeunes enfants.
Dans cet article, Rémi Brissiaud (Maitre de Conférence à l’Université de Cergy-Pontoise) aborde l’étude des 10 premiers nombres. Il introduit deux concepts clés : le comptage-dénombrement et le comptage-numérotage. A cette occasion, il traite de la conceptualisation des trois premiers chiffres avec le subitizing.
Qu’est-ce que le subitizing ?
500 ms c’est court, très très court ! Mais pourtant cela nous laisse le temps de “percevoir” une petite quantité sans même avoir eu le temps de compter. Présentation de cette faculté quasi-innée, qu’est le subitizing, en un peu plus de 500 ms !
Quel est le point commun entre un ananas, des lapins et la tour de pise ?
Vous ne l’auriez pas deviné, mais la réponse à cette question est mathématique !
Découvrez-la dans cette vidéo documentaire et originale !
Vous souhaitez rester informé.e des actualités dédiées aux orthophonistes ?
Chez HappyNeuron Pro, nous lançons le mois de la cognition mathématique :
nous partagerons jusqu’à la fin du mois de mars des articles portant sur le sujet, des actualités et des surprises !
LA SEMAINE PROCHAINE :
-20% sur les logiciels de cognition mathématique !
